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Java發展到現在,按應用來分主要分為三大塊:J2SE,J2ME和J2EE。這三塊相互補充,應用範圍不同。



J2SE就是Java2的標準版,主要用於桌面應用軟體的編程;



J2ME主要應用於嵌入是系統開發,如手機和PDA的編程;



J2EE是Java2的企業版,主要用於分佈式的網路程式的開發,如電子商務網站和ERP系統。



先學習J2SE



要學習J2EE就要先學習J2SE,剛開始學習J2SE先建議不要使用IDE,然後漸漸的過渡到使用IDE開發,畢竟用它方便嘛。學習J2SE推薦兩本書,《java2核心技術一二卷》,《java編程思想》,《java與模式》。其中《java編程思想》要研讀,精讀。這一段時間是基本功學習,時間會很長,也可能很短,這要看學習者自身水準而定。



不要被IDE糾纏



學習java和J2EE過程中,你會遇到五花八門的IDE,不要被他們迷惑,學JAVA的時候,要學語言本身的東西,不要太在意IDE的附加功能,JAVA編程在不同IDE之間的轉換是很容易的,過於的在意IDE的功能反而容易耽誤對語言本身的理解。目前流行的IDE有jbuilder,eclipse和eclipse的加強版WSAD。用好其中一個就可以了,推薦從eclipse入手J2EE。因為Jbuilder更適合於寫J2SE程式。



選擇和學習伺服器使用配置



當你有了J2SE和IDE的經驗時,可以開始J2EE的學習了,web伺服器:tomcat,勿庸置疑,tomcat為學習web服務首選。而應用伺服器目前主要有三個:jboss、weblogic、websphere。有很多項目開始採用jboss,並且有大量的公司開始做websphere或weblogic向jboss應用伺服器的移植(節省成本),這裡要說的是,學習tomcat和jboss我認為是首選,也是最容易上手的。



學習伺服器使用配置最好去詢問有經驗的人(有條件的話),因為他們或許一句話就能解決問題,你自己上網摸索可能要一兩天(我就幹過這種傻事),我們應該把主要時間放在學習原理和理論上,一項特定技術的使用永遠代替不了一個人的知識和學問。



學習web知識



如果你是在做電子商務網站等時,你可能要充當幾個角色,這是你還要學習:



1、html,可能要用到dreamwave等IDE。



2、Javascript,學會簡單的資料校驗,資料聯動顯示等等



J2EEAPI學習



學習J2EEAPI和學習伺服器應該是一個迭代的過程。先學習jsp和servlet編程,這方面的書很多,我建立看oreilly公司的兩本《jsp設計》和《java servlet編程》,oreilly出的書總是那麼優秀,不得不佩服



。學習jdbc資料庫編程,J2EE項目大多都是MIS系統,訪問資料庫是核心。這本應屬於J2SE學習中,這裡拿出來強調一下。學習jndi api,它和學習ejb可以結合起來。學習ejb api,推薦書《精通ejb》。經過上面的這些的學習,大概可以對付一般的應用了。有人說跟著sun公司的《J2EE tutorial》一路學下來,當然也可以。



學習ejb設計模式和看代碼(最重要)



設計模式是練內功,其重要性可以這麼說吧,如果你不會用設計模式的話,你將寫出一堆使用了ejb的垃圾,有慢又是一堆bug,其結果不如不用ejb實現(ejb不等於J2EE)。無論學習什麼語言,都應該看大量代碼,你看的代碼量不到一定數量,是學不好J2EE的。



目前有很多開源的工程可以作為教材:



jive論壇



petstore sun公司



dune sun公司等等,研讀一個,並把它用到自己的工程中來。



J2EE其他學習



當你漸漸對J2EE瞭解到一定深度時,你要開始關注當前領域中的一些技術變化,J2EE是一塊百家爭鳴的領域,大家都在這裡提出自己的解決方案,例如structs,hiberate,ofbiz等等,學習這些東西要你的項目和目標而定,預先補充一下未嘗不可,但不用涉及太深,畢竟學習原理和理論是最最重要的事。



目前常見J2EEAPI



JavaServer Pages(JSP)技術1.2



Java Servlet技術2.3



JDBC API 2.0



Java XML處理API(JAXP)1.1



Enterprise JavaBeans技術2.0



Java消息服務(JMS)1.0



Java命名目錄介面(JNDI)1.2



Java事務API(JTA) 1.0



JavaMail API 1.2



JavaBeans激活架構(JAF)1.0



J2EE連接器體系結構(JCA)1.0



Java認證和授權服務(JAAS)1.0

 

參考資料 http://big5.ccidnet.com:89/gate/big5/tech.ccidnet.com/pub/article/c1077_a238533_p1.html
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